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Rüd

Schuleintritt und Schulfähigkeit : Zur Theorie und Praxis der Einschulung

Rüdiger, Dietrich,
Verfügbar Ja (1) Titel ist in dieser Bibliothek verfügbar
Exemplare gesamt 1
Exemplare verliehen 0
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Medienart Buch
ISBN 978-3-497-00747-9
Verfasser Rüdiger, Dietrich Wikipedia
Verfasser Kormann, Adam Wikipedia
Verfasser Peez, Helmut Wikipedia
Systematik P - Pädagogik
Schlagworte Vorschulerziehung, Entwicklung, Lernstörung, Diagnostik, Schulleistungstests, Schulfähigkeit, Einschulung, Schuleintritt
Verlag Reinhardt
Ort München; Basel
Altersbeschränkung keine
Auflage /(in 2 Ex.) - 1
Reihe Uni Tb;
Reihenvermerk 454
Sprache Deutsch
Verfasserangabe Dietrich Rüdiger ; Adam Kormann ; Helmut Peez
Annotation Auf dem Hintergrund eines dynamischen und lernorientierten Begabungs- und Entwicklungs-
konzeptes wird die Schulfähigkeit im Schnitt-
punkt von drei Bestimmungsgrößen diskutiert:
1. Anlagen und Reifung, 2. Vorschulische Lernerfahrung, 3. Anforderungen des schuli- schen Erstunterrichts. Hierbei bildet auch die Frage nach der Gültigkeit der diagnosti- schen Erfassung der Schulreife mittels her- kömmlicher Schulreifetests Gegenstand der Un- tersuchung. Mit der Darlegung bildungsorgani- satorischer Konsequenzen für die Vorschule, den Schulübertritt und den Erstunterricht besitzt die vorliegende Arbeit einen engen Bezug zur Praxis, dem auch die Erarbeitung eines diagnostischen Systems mit Merkmalras- ter, Lernfähigkeitstests und lernzielorien- tierten Tests dient. Im Hochschulbereich wen- det sich die Arbeit an Dozenten und Studen- ten, außerhalb desselben an Lehrer und Erzie- her in der Elemtar- und Primarstufe sowie an Schulbehörden.
Exemplare
Ex.nr. Standort Entliehen von
977 P, Rüd

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