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P
Rap
Aufmerksamkeit und Konzentration : Erklärungsmodelle, Störungen, Handlungsmöglichkeiten
Rapp, Gerhard, 1982| Verfügbar |
Ja (1)
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| Exemplare gesamt | 1 |
| Exemplare verliehen | 0 |
| Reservierungen | 0Reservieren |
| Medienart | Buch | ||||||
| ISBN | 3-7815-0494-9 | ||||||
| Verfasser | Rapp, Gerhard
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| Systematik | P - Pädagogik | ||||||
| Schlagworte | Aufmerksamkeit, Konzentration, Konzentrationsstörungen, Konzentrationsschwäche | ||||||
| Verlag | Klinkhardt | ||||||
| Ort | Bad Heilbrunn | ||||||
| Jahr | 1982 | ||||||
| Umfang | 146 S. | ||||||
| Altersbeschränkung | keine | ||||||
| Sprache | Deutsch | ||||||
| Verfasserangabe | Gerhard Rapp | ||||||
| Annotation | Den Anlaß für die Beschäftigung mit der Thematik Aufmerksamkeit und Konzentration gaben die zunehmenden Klagen zahlreicher Eltern und Lehrer über Konzentrationschwie- rigkeiten der Kinder und Jugendlichen. Um diese Störungen, ihre Verbreitung, die unterschiedlichen Ausprägungsarten und ihre Auswirkungen vor allem auf Lern- und Leistungsprozesse besser verstehen zu können, wendet sich der Autor zunächst den wichtigsten Merkmalen von Aufmerksamkeit und Konzentration zu. So beschreibt er wesentliche theoretische An- sätze, in denen der Versuch unternommen wird, Aufmerksamkeit und Konzentration zu erklären. Hier soll zugleich verständlich werden, wie Beeinträchtigungen und Störungen entstehen und in welcher Weise sie sich auswirken. Aus diesen Erklärungsversuchen werden schließlich verschiedene Methoden abgeleitet, wie mit diesen Schwierigkeiten bei Kindern und Jugendlichen umzugehen ist und welche Möglichkeiten der vorbeugenden Behandlung, der Hilfestellung oder der Therapie zur Verfügung stehen. Ein umfangreiches Literaturverzeichnis, die Beschreibung von einschlägigen Testverfahren, eine ausführliche Falldarstellung und viele Beispiele geben Hinweise für weiterführende Studien und Anregungen für die Praxis. |
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