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Ros

Grundlagen der Lesedidaktik und der systematischen schulischen Leseförderung

Rosebrock, Cornelia, 2012
Verfügbar Ja (1) Titel ist in dieser Bibliothek verfügbar
Exemplare gesamt 1
Exemplare verliehen 0
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Medienart Buch
ISBN 978-3-8340-0870-1
Verfasser Rosebrock, Cornelia Wikipedia
Verfasser Nix, Daniel Wikipedia
Systematik D - Deutsch
Schlagworte Leseunterricht, Leseförderung, Lesekompetenz, Lesedidaktik, Leseanimation, Literarisches Lesen, Lesestrategien, Lautlese-Verfahren, Sachtextlektüre
Verlag Schneider Verlag Hohengehren GmbH
Ort Baltmannsweiler
Jahr 2012
Umfang 149 Seiten
Altersbeschränkung keine
Auflage 5., unveränderte Auflage
Sprache Deutsch
Verfasserangabe Cornelia Rosebrock ; Daniel Nix
Annotation Leseförderung ist ein unscharfer Sammelbe-
griff für ganz unterschiedliche Verfahren, um die Lesemenge, die Bereitschaft zum Lesen oder die Lernfähigkeit aus Texten bei Kindern und Jugendlichen zu steigern. Im vorliegenden Band werden verschiedene Methoden der Lese-
didaktik von diversen Formen des Lesetrai-
nings über die Leseanimation bis hin zu den Bereichen der Sachtext- und literarischen Lektüre für die Klassenstufen 2-10 praxis-
orientiert dargestellt, im Blick auf die je-
weiligen Zielgruppen analysiert, in ihrer Wirksamkeit bewertet und systematisierend auf ihr gemeinsames Ziel, die Steigerung von Le-
sekompetenz, bezogen. Damit ist beabsichtigt, Lehrern sowohl das nötige Grundlagenwissen der Lesedidaktik als auch Anwendungskriterien unmittelbar für das schulische Handeln an die Hand zu geben, mit deren Hilfe lesedidaktisch fundierter Unterricht in Deutsch und in den Sachfächern geplant werden kann. Schulen sollen auf diese Weise darin unterstützt werden, Lesedidaktik zu einer Querschnitts-
aufgabe aller Fächer und der Schulkultur zu machen.
Der Band richtet sich vordringlich an Lehrer in den verschiedenen textbasierten Sachfächern und im Fach Deutsch, auch an Lehramtsstudierende und Referendare. Darüber hinaus leistet er für das Feld der außerschu-
lischen Leseförderung einen systematischen Überblick über die Lesedidaktik und die prak-
tischen Handlungsoptionen für unterschiedli-
che Zielgruppen.
Exemplare
Ex.nr. Standort Entliehen von
7176 D, Ros

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