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P
Sche
Probleme der Lernerfolgsfeststellung : Wie kann Schulstreß abgebaut, Lernfreude verstärkt und
Scheiflinger, Werner, 1999| Verfügbar |
Ja (1)
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| Exemplare gesamt | 1 |
| Exemplare verliehen | 0 |
| Reservierungen | 0Reservieren |
| Medienart | Buch | ||||||
| Verfasser | Scheiflinger, Werner
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| Verfasser | Petri, Gottfried
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| Systematik | P - Pädagogik | ||||||
| Schlagworte | Leistungsbeurteilung, Lernerfolg, Schulstreß | ||||||
| Verlag | BMUK | ||||||
| Ort | Graz | ||||||
| Jahr | 1999 | ||||||
| Umfang | 74 S. | ||||||
| Altersbeschränkung | keine | ||||||
| Auflage | ¦(in 5 Ex.) - 3 | ||||||
| Reihe | Evaluation u. Schulforschung; Forschungsbericht | ||||||
| Reihenvermerk | 28 | ||||||
| Sprache | Deutsch | ||||||
| Verfasserangabe | Werner Scheiflinger ; Gottfried Petri | ||||||
| Exemplare |
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