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P
Ber
Psychologie des Lernens : Einführung in die moderne Forschung
Bergius, Rudolf, 1972| Verfügbar |
Ja (2)
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| Exemplare gesamt | 2 |
| Exemplare verliehen | 0 |
| Reservierungen | 0Reservieren |
| Medienart | Buch | |||||||||
| ISBN | 978-3-17-098034-1 | |||||||||
| Verfasser | Bergius, Rudolf
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| Systematik | P - Pädagogik | |||||||||
| Schlagworte | Übung, Lerntheorien, Lernvorgang, Gedächtnis, Lernexperimente, Lerntheorie | |||||||||
| Verlag | Kohlhammer | |||||||||
| Ort | Stuttgart; Berlin; Köln | |||||||||
| Jahr | 1972 | |||||||||
| Umfang | 179 S. | |||||||||
| Altersbeschränkung | keine | |||||||||
| Auflage | 2. Aufl. | |||||||||
| Sprache | Deutsch | |||||||||
| Verfasserangabe | Rudolf Bergius | |||||||||
| Annotation | Zu diesem Buch: Lernen - d.h. Verhaltensände- rung durch Erfahrung - ist ein zentrales Thema der Psychologie. Der Autor gibt zunächst einen Überblick über die verschiedenen Situationen, in denen gelernt wird, und über prinzipielle Unterschiede in den Lernvorgängen. Auf eine Auseinandersetzung über die Bedeutung von Ratten versuchen für die Lernforschung folgen die Darstellung empirischer Gesetze des Lernens und der Entwurf eines Gedächtnis-Modells. Das Buch führt in moderne Fragestellungen ein und versucht das Dilemma der Lerntheorien zu überwinden. Viele Verwei- sungen im Text und ausgewählte Literaturhinweise dienen der Anleitung zum Selbststudium. |
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