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P
Schu
Die Psychologie der Kinderzeichnung
Schuster, Martin, 1993Verfügbar | Ja (1) |
Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Buch | ||||||
ISBN | 978-3-540-57232-9 | ||||||
Verfasser | Schuster, Martin | ||||||
Systematik | P - Pädagogik | ||||||
Systematik | BE_old - Bildernische Erziehung | ||||||
Schlagworte | Raumvorstellung, Kinderzeichnung, Kunsttherapie, Maltherapie, Metaphernverständnis | ||||||
Verlag | Springer-Verlag GmbH | ||||||
Ort | Berlin | ||||||
Jahr | 1993 | ||||||
Umfang | 194 S. | ||||||
Altersbeschränkung | keine | ||||||
Auflage | 2., korr. Aufl. | ||||||
Sprache | Deutsch | ||||||
Verfasserangabe | Martin Schuster | ||||||
Annotation | Wie zeichnen Kinder? Warum und zu welcher Zeit entsthen in Kinderzeichnungen Gebilder wie Kopffüßler? Und welche Entwicklungsfort- schritte sind anhand der Zeichnungen zu er- sehen? Der Leser lernt mit Hilfe des Buches nicht nur die Kinderzeichnung als solche zu verste- hen, sondern überdies aus der zeichnerischen Gestaltung die emotionale Situation des Kindes zu erfassen und unter Einsatz des bildnerischen Ausdrucks therapeutische Hilfe zu geben. Bei der gegebenen wissenschaftlichen Fundie- rung ist die Darstellung verständlich und an- regend. Für die psychotherapeutische Praxis wie auch für die Arbeit in Kindergarten und Schule ergeben sich vielfältige Anregungen. |
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