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ME
Arn
Singen in der Grundschule : Ein Lehr- und Übungsbuch für die Praxis
Singen in der Grundschule, 2013Verfügbar |
Ja (1)
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Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Buch | ||||||
ISBN | 9790502025045 | ||||||
Beteiligte Personen | Arnold-Joppich, Heike [Hrsg.]
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Beteiligte Personen | Baumann, Lars [Hrsg.]
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Beteiligte Personen | Simon, Stefan [Hrsg.]
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Beteiligte Personen | Tiemann, Wolfgang [Hrsg.]
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Systematik | ME - Musikerziehung | ||||||
Schlagworte | Grundschule, Singen, Stimmpflege, Liederarbeitung, Singleitung | ||||||
Verlag | Helbling Verlagsgesellschaft m.b.H. | ||||||
Ort | Innsbruck; Esslingen | ||||||
Jahr | 2013 | ||||||
Umfang | 211 Seiten | ||||||
Altersbeschränkung | keine | ||||||
Auflage | 1. Auflage | ||||||
Sprache | Deutsch | ||||||
Verfasserangabe | Heike Arnold-Joppich ; Lars Baumann ; Stefan Simon ; Wolfgang Tiemann | ||||||
Annotation | Für die Arbeit mit Kindern hat das Singen einen unschätzbaren pädagogischen Wert. Dieses umfassende Praxisbuch eines Experten- teams aus Vokalpädagogen, Kinderchorleitern und Hochschullehrern richtet sich an alle, die als Anfänger oder Fortgeschrittene mit Kindergruppen im Grundschulalter singen. Es bietet einen fundierten Leitfaden für eine kreative stimmliche Arbeit, die die Singmoti- vation langfristig fördert. Teil 1: Modelle für das Singen mit Kindern: Für das vokale Musizieren werden vielfältige Zugänge und konkrete methodische Vorschläge präsentiert, die sofort im Unterricht einsetzbar sind und darüber hinaus modellhaft Anregungen für eigene Entwürfe geben: Musik für Stimme erfinden - Rythmus mit der Stimme - Liedbegleitung mit Bodypercussion und ele- mentaren Instrumenten - Bewegtes Singen - Hören, Aufmerksamkeit und Stimme - Singen in allen Schulfächern. Teil 2: Stimmpflege, Singleitung und Lieder- arbeitung: Wer mit Kindern singt, wird sich mit seiner eigenen Stimme und dem Handwerk der Singlei- tung auseinandersetzen wollen. Für den Leser selbst werden Übungen, Tips und Hintergründe aufbereitet: Die eigene Stimme entdecken und schulen - Stimmbildung im Kinder- und Schul- chor - Sich selbst ein Lied erarbeiten - Mit Kindern Lieder lernen und üben - Lieder an- leiten und gestalten - Tips zum Aufbau eines geeigneten Liedrepertoires. Teil 3: Argumente und Konzepte für das Singen in Schule und Gesellschaft: Um das Singen nachhaltig mit dem Alltag zu verbinden, wird man über den Lernort Schule hinaus nach Verankerungen in einem größeren organisatorischen Rahmen suchen. Dazu bräuchte es überzeugende Argumente und wichtige Denkanstöße: Singen in der Schule: wozu? - Singen vertiefen und erweitern, in der Schule und darüber hinaus - Möglichkeiten der Vernetzung: Aktuelle Initiativen und Projekte. |
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