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P
Bet
Teufelskreis Lernstörungen : Theoretische Grundlegung und Standardprogramm
Betz, Dieter,Verfügbar |
Ja (1)
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Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Buch | ||||||
ISBN | 978-3-621-27000-7 | ||||||
Verfasser | Betz, Dieter
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Verfasser | Breuninger, Helga
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Systematik | P - Pädagogik | ||||||
Schlagworte | Lernstörungen, Gruppentherapie, Leistungsstörungen | ||||||
Verlag | Psychologie Verlags Union | ||||||
Ort | München; Weinheim | ||||||
Altersbeschränkung | keine | ||||||
Auflage | 2., überarb. Aufl. | ||||||
Reihe | Materialien für die psychosoziale Praxis | ||||||
Sprache | Deutsch | ||||||
Verfasserangabe | Dieter Betz ; Helga Breuninger | ||||||
Annotation | Lernstörungen sind auch Beziehungsstörungen und müssen als Wirkungsgefüge begriffen wer- den. Wer nur isoliert am Symptom arbeitet, riskiert einen pädagogischen Teufelskreis: Hilfen wirken als Schikane und werden abge- wehrt; eine negative Lernstruktur etabliert sich. Am Beispiel der Lese-Rechtschreib- schwäche wird die systemische Sichtweise schulischer Lern- und Leistungsstörungen dar- gestellt. Das Behandlungspaket umfaßt aus- führliche Praxisanleitungen zur Arbeit mit Eltern- und Schülergruppen sowie Begleit- materialien für die Öffentlichkeitsarbeit. |
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