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Erziehung zum selbständigen Denken : Theorie - Praxis - Probleme
Strauch, Günter, 1985Verfügbar |
Ja (1)
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Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Buch | ||||||
Verfasser | Strauch, Günter
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Systematik | P - Pädagogik | ||||||
Schlagworte | Erziehung, Begabung, Praxis, Selbständiges Denken, Hindernisse, Ratschläge | ||||||
Verlag | J&V | ||||||
Ort | Wien; München | ||||||
Jahr | 1985 | ||||||
Umfang | 239 S. | ||||||
Altersbeschränkung | keine | ||||||
Sprache | Deutsch | ||||||
Verfasserangabe | Günter Strauch | ||||||
Annotation | Die Erziehung zum selbständigen Denken ist ein wichtiger Teil der gesamten Erziehung und Bildung. Die moderne Gesellschaft braucht Menschen, die selbständig denken können und daher bereit sind, selbständig zu handeln. Psychoanalytisch orientierte Pädagogik ist die Grundlae für die theoretische Einführung in die Erziehung zum selbständigen Denken, für Anregungen und praktische Beispiele sowie für das Verständnis von Hindernissen. Denken, Handeln und Lernen des Kindes, die Förderung der kindlichen Interessen und weitere Erziehungsfragen münden in zahlreiche prakti- sche Ratschläge, die von allen Erziehern an- gewandt werden können. |
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