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ME
Wie
Lebendiger Kinderchor : Kreativ, spielerisch, tänzerisch - Anregungen und Modelle
Wieblitz, Christiane, 2007Verfügbar | Ja (1) |
Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Buch | ||||||
ISBN | 3-87226-941-6 | ||||||
Verfasser | Wieblitz, Christiane | ||||||
Systematik | ME - Musikerziehung | ||||||
Schlagworte | Kinderstimmbildung, Chorleitung, Kinderchor, Jugendchor | ||||||
Verlag | Fidula | ||||||
Ort | Boppard | ||||||
Jahr | 2007 | ||||||
Umfang | 304 S. | ||||||
Altersbeschränkung | keine | ||||||
Auflage | 4. Aufl. | ||||||
Sprache | Deutsch | ||||||
Verfasserangabe | Christiane Wieblitz | ||||||
Annotation | Ein Praxisbuch für die Vokalarbeit mit Kindern von 8 bis 12 Jahren. Singen bedeutet Persönlichkeitsbildung - und dazu gehört mehr als nur der Liedvortrag. Illustriert mit an- schaulichen Fotos, Zeichnungen und Notenbei- spielen und übersichtlich nach Themen geord- net, enthält dieses Buch: - Atem-, Sprach- und Stimmspiele - Rhythmus- und Bewegungsspiele - Spiele zum Hören und Erfinden - Tänze und Lieder - Hilfen zur Tonraumvorstellung und Intona- tion - Modelle für die Unterrichtspraxis - ausführliche Hintergrundinformationen und Erläuterungen zu allen Spielen und Themen- bereichen. Die innige Verflechtung zwischen dem Singen, Musizieren, Sprechen und Bewegen wird durch die musikalische Kompetenz der Autorin trans- parent gemacht und praktikabel dargestellt. Es gelingt hier, Wege der Begegnung des Kindes mit seinem künstlerischen Tun bildhaft zu beschreiben. So werden mannigfaltige Lehr- und Lernformen, Methoden, Mittel und ästheti- sche Erfahrungsprozesse vorgestellt, die es dem Leser ermöglichen, den Aneignungsvorgang vom Erlebnis zur Struktur mit Vergnügen nach- zuvollziehen. |
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