Zeitschrift für Pädagogik : Die Institutionalisierung von Lehren und Lernen

Zeitschrift für Pädagogik, 1996
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Medienart Zeitschrift
Systematik P - Pädagogik
Schlagworte Religion, Schule, Bildung, Bildungswesen, Offener Unterricht, Schulqualität, Schulkultur
Verlag Beltz Verlagsgruppe
Ort Weinheim; Basel
Jahr 1996
Altersbeschränkung keine
Jahrgang 1996
Zählung ¦ SAMMELBAND
Reihe Zeitschrift für Pädagogik; 34.BH.
Verfasserangabe Zeitschrift für Pädagogik
Sprache Deutsch
Exemplare
Ex.nr. Standort Entliehen von
81019 P, Zei
Unselbstständige Werke 1 Meyer, John W. - Die kulturellen Inhalte des Bildungswesens
10 Heid, Helmut - Was ist offen im offenen Unterricht?
11 Valtin, Renate - Dem Kind in seinem Denken begegnen - Ein altes, kaum ei
12 Baumert, Jürgen - Technisches Problemlösen im Grundschulalter: Zum Verhäl
13 Diederich, Jürgen - Anstöße zur Atomisierung des Elementaren
14 Weinert, Franz Emanuel - Der gute Lehrer: Person, Funktion oder Fiktion?
15 Oser, Fritz - Wann lernen Lehrer ihr Berufsethos?
16 Achtenhagen, Frank - Lehr-Lern-Forschung - Ein konstruktiver Beitrag zur Ent
17 Herrlitz, Hans-Georg - Kontinuität und Wandel der erziehungswissenschaftlichen
18 Tenorth, Heinz-Elmar - Die professionelle Konstruktion der Schule - Historisch
19 Drewek, Peter - Die Herausbildung der geisteswissenschaftlichen Pädagog
2 Edelstein, Wolfgang - Zur Entwicklungsdynamik von Reformen in geschlossenen B
20 Beutler, Kurt - Erich Wenigers Pädagogisierung des deutschen Militärs
21 Sengling, Dieter - Aus dem Unglück leben - Eine Annäherung an den Pädagoge
3 Köhler, Helmut - Bildung ist Ländersache - Zur Entwicklung des Schulwese
4 Nipkow, Karl Ernst - Schule und Religion in pluralen Gesellschaften. Eine no
5 Fend, Helmut - Schulkultur und Schulqualität
6 Coleman, James S. - Der Verlust sozialen Kapitals und seine Auswirkungen au
7 Richter, Ingo - Die öffentliche Schule im Umbau des Sozialstaats
8 Krumm, Volker - Über die Vernachlässigung der Eltern durch Lehrer und E
9 Schümer, Gundel - Projektunterricht in der Regelschule. Anmerkungen zur p

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