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Ble
Behinderung als pädagogische Aufgabe : Behinderungsbegriff und behindertenpädagogische Theorie
Bleidick, Ulrich, 1999Verfügbar |
Ja (1)
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Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Buch | ||||||
ISBN | 978-3-17-016093-4 | ||||||
Verfasser | Bleidick, Ulrich
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Systematik | P - Pädagogik | ||||||
Schlagworte | Behinderung, Behindertenpädagogik, Sonderpädagogik | ||||||
Verlag | Kohlhammer | ||||||
Ort | Stuttgart; Berlin; Köln | ||||||
Jahr | 1999 | ||||||
Umfang | 180 S. | ||||||
Altersbeschränkung | keine | ||||||
Reihe | Kohlhammer TB; | ||||||
Reihenvermerk | 472 | ||||||
Sprache | Deutsch | ||||||
Verfasserangabe | Ulrich Bleidick | ||||||
Annotation | Die Pädagogik der Behinderten befaßt sich mit der Theorie und Praxis der Erziehung und Unterrichtung von Behinderten. Damit wird ihr Begriff der Behinderung bzw. des Behinderten zentral. Das Buch führt die bisherigen Bemühungen um eine Klärung des facettenreichen Behindertenbegriffs und die Sichtung behindertenpädagogischer Theorien fort. In der Auseinandersetzung mit den para- digmatischen Ableitungen der Behindertenpäda- gogik aus den Bereichen der Medizin, der Psychologie und Soziologie wird der Versuch einer genuin pädagogischen Neuorientierung des Fachs unternommen. Der Verfasser, der wesentlich am Entwurf einer Theorie der Be- hindertenpädagogik beteiligt war, liefert hier Bausteine für ein haltbares Systemgebäu- de der Behindertenpädagogik. Niemand, der sich wissenschaftlich mit Behindertenpädagogik beschäftigt, wird in Zu- kunft auf dieses Grundlagenbuch verzichten können. |
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