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Boh

Prüfen und Bewerten im Offenen Unterricht

Bohl, Thorsten, 2009
Verfügbar Ja (1) Titel ist in dieser Bibliothek verfügbar
Exemplare gesamt 1
Exemplare verliehen 0
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Medienart Buch
ISBN 978-3-407-25525-9
Verfasser Bohl, Thorsten Wikipedia
Systematik P - Pädagogik
Schlagworte Diagnostik, Zeugnisse, Offener Unterricht, Leistungsbewertung, Portfolio, Gütekriterien
Verlag Beltz Verlagsgruppe
Ort Weinheim; Basel
Jahr 2009
Umfang 166 Seiten
Altersbeschränkung keine
Auflage 4., neu ausgestattete Auflage
Sprache Deutsch
Verfasserangabe Thorsten Bohl
Annotation Offener Unterricht leistet einen wichtigen Beiträg zu einer zeitgemäßen Veränderung schulischer Lehr- und Lernprozesse. Unter- richtsentwicklung greift jedoch zu kurz, wenn die Praxis der schulischen Leistungsbewertung nicht sorgfältig mitbedacht wird. Die Zu- sammenführung der beiden Themenbereiche Leis- tungsbewertung und Offener Unterricht wurde bisher vernachlässigt. Der Band greift dieses Spannungsfeld systematisch auf, entwickelt theoretische und methodisch-didaktische
Grundlagen, stellt empirische Forschungser- gebnisse dar und beschreibt zahlreiche praxisnahe Beispiele.
Exemplare
Ex.nr. Standort Entliehen von
34524 P, Boh

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