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P
Boh
Prüfen und Bewerten im Offenen Unterricht
Bohl, Thorsten, 2009Verfügbar |
Ja (1)
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Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Buch | ||||||
ISBN | 978-3-407-25525-9 | ||||||
Verfasser | Bohl, Thorsten
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Systematik | P - Pädagogik | ||||||
Schlagworte | Diagnostik, Zeugnisse, Offener Unterricht, Leistungsbewertung, Portfolio, Gütekriterien | ||||||
Verlag | Beltz Verlagsgruppe | ||||||
Ort | Weinheim; Basel | ||||||
Jahr | 2009 | ||||||
Umfang | 166 Seiten | ||||||
Altersbeschränkung | keine | ||||||
Auflage | 4., neu ausgestattete Auflage | ||||||
Sprache | Deutsch | ||||||
Verfasserangabe | Thorsten Bohl | ||||||
Annotation | Offener Unterricht leistet einen wichtigen Beiträg zu einer zeitgemäßen Veränderung schulischer Lehr- und Lernprozesse. Unter- richtsentwicklung greift jedoch zu kurz, wenn die Praxis der schulischen Leistungsbewertung nicht sorgfältig mitbedacht wird. Die Zu- sammenführung der beiden Themenbereiche Leis- tungsbewertung und Offener Unterricht wurde bisher vernachlässigt. Der Band greift dieses Spannungsfeld systematisch auf, entwickelt theoretische und methodisch-didaktische Grundlagen, stellt empirische Forschungser- gebnisse dar und beschreibt zahlreiche praxisnahe Beispiele. |
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