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P
Boh
Dokumentarische Evaluationsforschung : Theoretische Grundlagen und Beispiele aus der Praxis
Dokumentarische Evaluationsforschung, 2010Verfügbar | Ja (1) |
Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Buch | ||||||
ISBN | 978-3-86649-292-9 | ||||||
Beteiligte Personen | Bohnsack, Ralf [Hrsg.] | ||||||
Beteiligte Personen | Nentwig-Gesemann, Iris [Hrsg.] | ||||||
Systematik | P - Pädagogik | ||||||
Schlagworte | Jugendarbeit, Vorschule, Evaluation, Jugendschutz, Unterrichtsentwicklung, Jugendförderung | ||||||
Verlag | Budrich | ||||||
Ort | Opladen & Framington Hills | ||||||
Jahr | 2010 | ||||||
Umfang | 357 Seiten | ||||||
Altersbeschränkung | keine | ||||||
Sprache | Deutsch | ||||||
Verfasserangabe | Ralf Bohnsack ; Iris Nentwig-Gesemann | ||||||
Annotation | Die Dokumentarische Evaluationsforschung ist in den vergangenen Jahren in vielen Projekten zur Anwendung gelangt. Sie steht in der Tra- dition der dokumentarischen Methode von Karl Mannheim und Ralf Bohnsack und ist methodolo- gisch und forschungspraktisch durch Ansätze der qualitativen Evaluation aus den USA inspiriert, insbesondere der praktischen Her- meneutik und der responsiven Evaluation. In den Beiträgen dieses Buches spiegelt sich die Vielfalt der Evaluationsgegenstände und das Ausdifferenzierungspotenzial der Methode im Hinblick auf die jeweiligen Besonderheiten und Erfordernisse der konkreten Evaluation. Im Zuge der Rekonstruktion und Reflexion der Evaluationspraxis können dabei viele methodi- sche Herausforderungen bewältigt und offene Fragen beantwortet werden, u.a. diejenigen des Verhältnisses von Wissenschaft und Praxis, der Bewertung und der Moderation als Aufgaben der Evaluatoren. |
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