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D
Bre
Lernstandsbestimmung im Fach Deutsch : Gute Aufgaben für den Unterricht
Bremerich-Vos, Albert (Hrsg.), 2008Verfügbar | Nein (0) |
Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 1 (voraussichtl. bis 16.07.2024) |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Buch | ||||||
ISBN | 978-3-407-25477-1 | ||||||
Verfasser | Bremerich-Vos, Albert (Hrsg.) | ||||||
Verfasser | Granzer, Dietlinde; Köller, Olaf (Hrsg.) | ||||||
Systematik | D - Deutsch | ||||||
Schlagworte | Rechtschreibung, Lesen, Sprache, Sprechen, Schreiben, Deutschunterricht, Sprachgebrauch, Zuhören, Bildungsstandard | ||||||
Verlag | Beltz Verlagsgruppe | ||||||
Ort | Weinheim; Basel | ||||||
Jahr | 2008 | ||||||
Umfang | 223 S. | ||||||
Altersbeschränkung | keine | ||||||
Sprache | Deutsch | ||||||
Verfasserangabe | Albert (Hrsg.) Bremerich-Vos ; Dietlinde; Köller Hrsg.: Granzer | ||||||
Annotation | PISA hat gezeigt: Gute Bildung braucht Stan- dards. Ab 2009 werden die Kompetenzen, die die Kultusministerkonferenz in den Bildungs- standards für das Fach Deutsch festgelegt hat, regelmäßig bundesweit evaluiert. Damit richtet sich der Blick auf die Lernstandsbe- stimmung im Fach Deutsch, auf Kompetenzmodelle und die daraus abzuleiten- den guten Aufgaben. Das vorliegende Buch beleuchtet die neuen He- rausforderungen, die sich für die Deutschdi- daktik ergeben, und greift die Frage nach Lernstandsbestimmung, Kompetenzmodellen und guten Aufgaben für die einzelnen Domänen des Faches Deutsch auf: - Sprechen und Zuhören - Schreiben und Rechtschreibung - Lesen - mit Texten umgehen - Sprache und Sprachgebrauch untersuchen. |
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