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Bru
Lehrerverhalten : Theorien, Bedingungen, Merkmale und Zusammenhänge mit dem Verhalten und der Leistung von Schülern
Brunner, Reinhard, 1978Verfügbar |
Ja (1)
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Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Buch | ||||||
ISBN | 978-3-506-99260-4 | ||||||
Verfasser | Brunner, Reinhard
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Systematik | P - Pädagogik | ||||||
Schlagworte | Schulleistung, Lehrerverhalten, Schülerpersönlichkeit, Personenbeurteilung, Lehrerpersönlichkeit, Unterrichtsbeobachtung | ||||||
Verlag | Schöningh | ||||||
Ort | Paderborn | ||||||
Jahr | 1978 | ||||||
Umfang | 245 S. | ||||||
Altersbeschränkung | keine | ||||||
Auflage | /(in 2 Ex.) - 1 | ||||||
Reihe | Uni Tb; | ||||||
Reihenvermerk | 840 | ||||||
Sprache | Deutsch | ||||||
Verfasserangabe | Reinhard Brunner | ||||||
Annotation | Wie läßt sich Lehrerverhalten theoretisch be- gründen? Durch welche Bedingungen wird dieses Verhalten beeinflußt? Wie wirken sich ver- schiedene Merkmale des Lehrerverhaltens auf die Leistungen und das Verhalten der Schüler aus? Auf diese für die Theorie und Praxis des Un- terrichts zentralen Fragen gibt Brunner Ant- twort. Ein systematischer Überblick überden gegenwärtigen Stand der Forschung sowie zahl- reiche Hinweise und Hilfen zur Effektivierung des Lehrverhaltens machen das Werk für Lehrerstudenten, Referendare und Lehrer un- verzichtbar. |
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