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MS.G
Bud
Genderkompetenz für lebenslanges Lernen : Bildungsprozesse geschlechterorientiert gestalten
Budde, Jürgen, 2010Verfügbar |
Ja (1)
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Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Buch | ||||||
ISBN | 978-3-7639-1978-9 | ||||||
Verfasser | Budde, Jürgen
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Verfasser | Venth, Angela
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Systematik | MS.G - Geschlechterforschung | ||||||
Schlagworte | Geschlecht, Bildung, Bildungsprozeß, Gender | ||||||
Verlag | Bertelsmann | ||||||
Ort | Bielefeld | ||||||
Jahr | 2010 | ||||||
Umfang | 168 S. | ||||||
Altersbeschränkung | keine | ||||||
Reihe | Perspektive Praxis | ||||||
Sprache | Deutsch | ||||||
Verfasserangabe | Jürgen Budde ; Angela Venth | ||||||
Annotation | Die Autoren entwickeln die Genderfrage unter der Perspektive des Lebenslangen Lernens und zeigen, daß Gender und Lernen in einer kom- plexen Wechselbeziehung zueinander stehen. Der Stellenwert von Genderkompetenz der päda- gogisch Handelnden gewinnt daher zunehmend an Bedeutung. Genderkompetenz verlangt u.a. die Klärung der Frage, welche Geschlechterklischees überholt oder nicht tragfähig sind und welche Geschlechter- differenzen mehr pädagogische Aufmerksamkeit verdienen. Die Autoren entwickeln ein reflexionsorientiertes Modell geschlechter- orientierter Bildung, die dem pädagogischen Handeln vorausgeht und es begleitet. Dieser Praxisband richtet sich an pädagogisch Tätige in Kindertagesstätten und Schule, im Übergangssystem zur beruflichen Ausbildung und in de Weiterbildung. |
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