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MS.G
Dür

Lehrerin - Lehrer: Welche Rolle spielt das Geschlecht im Schulalltag? : Eine Gruppendiskussionsstudie

Düro, Nicola, 2008
Verfügbar Ja (1) Titel ist in dieser Bibliothek verfügbar
Exemplare gesamt 1
Exemplare verliehen 0
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Medienart Buch
ISBN 978-3-86649-195-3
Verfasser Düro, Nicola Wikipedia
Systematik MS.G - Geschlechterforschung
Schlagworte Lehrer, Gender Mainstreaming
Verlag Budrich
Ort Opladen; Farmington Hills
Jahr 2008
Umfang 259 S.
Altersbeschränkung keine
Reihe Frauen- u. Genderforschung in der Erziehungswissenschaft
Reihenvermerk 8
Sprache Deutsch
Verfasserangabe Nicola Düro
Annotation Die Autorin zeigt, wie bedeutsam die Akteure in der Schule den Faktor Geschlecht erleben: Er beeinflußt das Handeln von Lehrern und ihre professionelle Haltung. Welche Konse-
quenzen ergeben sich hieraus für die Ent-
wicklung von Schule und die Entfaltung indi-
vidueller Potenziale?
Auf der Grundlage einer Gruppendiskussions-
studie mit Lehrern arbeitet die Autorin heraus, daß bei der Berufsausübung im Lehramt das eigene Geschlecht als ein Faktor von ho-
her Relevanz erlebt wird. Die zugrunde lie-
genden Haltungen zu Geschlechterkonstruktio-
nen, Professionsverständnis und Generationen-
differenz bedingen sich gegenseitig und stellen ein System von kollektiven Orietie-
rungen dar. Für eine geschlechtergerechte Weiterentwicklung von Schule ist die Reflexion solcher Haltungen nötig, wenn alle Potenziale von Lehrern bestmöglich genutzt werden sollen.
Exemplare
Ex.nr. Standort Entliehen von
33838 MS.G, Dür

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