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P
Egg
Psychomotorisches Training : Ein Projekt mit lese-rechtschreibschwachen Grundschü- lern
Eggert, Dietrich, 1989Verfügbar |
Ja (1)
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Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Buch | ||||||
ISBN | 978-3-407-62000-2 | ||||||
Verfasser | Eggert, Dietrich
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Systematik | P - Pädagogik | ||||||
Systematik | D - Deutsch | ||||||
Schlagworte | Lernstörungen, Lese-Rechtschreib-Schwäche, Leseschwäche, Rechtschreibschwäche, Psychomotorisches Training | ||||||
Verlag | Beltz Verlagsgruppe | ||||||
Ort | Weinheim; Basel | ||||||
Jahr | 1989 | ||||||
Umfang | 234 S. | ||||||
Altersbeschränkung | keine | ||||||
Auflage | 3. Aufl. | ||||||
Reihe | Beltz-Praxis | ||||||
Sprache | Deutsch | ||||||
Verfasserangabe | Dietrich Eggert | ||||||
Annotation | Der vorliegende Band enthält neben einer theoretischen Standortbestimmung innerhalb der Legastheniediskussion die Beschreibung und die Ergebnisse eines Versuchs zur Förde- rung des lese-rechtschreibschwachen Kindes über das Bewegungsverhalten. Die einzelnen Schritte des Trainingsprogramms werden aus- führlich beschrieben. Neben einer gelungenen Theorie-Praxis-Verbindung liegt die Bedeutung dieser Veröffentlichung vor allem in der Darstellung einer alternativen Therapie der Lese-Rechtschreibschwäche im Grenzbereich zwischen Grund- und Sonderschule. |
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