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Ausflüge in die Wirklichkeit : Grundschulkinder lernen im Dreifachen Dialog
Andresen, Ute, 2000Verfügbar | Ja (1) |
Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Buch | ||||||
ISBN | 978-3-407-22003-5 | ||||||
Verfasser | Andresen, Ute | ||||||
Systematik | P - Pädagogik | ||||||
Schlagworte | Grundschulpädagogik | ||||||
Verlag | Beltz Verlagsgruppe | ||||||
Ort | Weinheim; Basel | ||||||
Jahr | 2000 | ||||||
Umfang | 335 S. | ||||||
Altersbeschränkung | keine | ||||||
Reihe | Beltz TB; | ||||||
Reihenvermerk | 3 | ||||||
Sprache | Deutsch | ||||||
Verfasserangabe | Ute Andresen | ||||||
Annotation | "Laßt Kinder lernen! Versucht nicht, ihnen etwas beizubringen, einzutrichtern! Ohne didaktisches Korsett lernen sie freier, fröhlicher, tüchtiger." Aber Lehrpläne bleiben. Und Schule muß etwas leisten. In ihrem neuen Buch gibt die Autorin darüber Auskunft, wie sich Lehrer in diesen Wider- sprüchen zurechtfinden können. Das lernen im Dreifachen Dialog bietet dafür ein Modell. Und in erzählten Beispielen aus eigener Schulpraxis zeigt sie, auf welchen Erfahrun- gen es beruht. Beispiele, die anregen, leichthändig ähnlich lebendigen Unterricht zu gestalten. |
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