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Fau
Schulanfang ohne Umwege : Mehr Flexibilität im Bildungswesen
Faust-Siehl, Gabriele (Hrsg.), 2001Verfügbar | Ja (1) |
Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Buch | ||||||
ISBN | 978-3-930024-79-7 | ||||||
Verfasser | Faust-Siehl, Gabriele (Hrsg.) | ||||||
Verfasser | Speck-Hamdan, Angelika (Hrsg.) | ||||||
Systematik | P - Pädagogik | ||||||
Schlagworte | Schulfähigkeit, Schulanfang, Schuleingangsphase | ||||||
Verlag | Grundschulverband | ||||||
Ort | Frankfurt | ||||||
Jahr | 2001 | ||||||
Umfang | 333 S. | ||||||
Altersbeschränkung | keine | ||||||
Reihe | Beiträge zur Reform der Grundschule; | ||||||
Reihenvermerk | 111 | ||||||
Sprache | Deutsch | ||||||
Verfasserangabe | Gabriele (Hrsg.) Faust-Siehl ; Angelika Hrsg.: Speck-Hamdan | ||||||
Annotation | Der Schulanfang gehört zu den sensibelsten Phasen im Bildungsprozeß jedes Kindes. Im Bildungssystem hat er die Funktion der Grund- legung und Weichenstellung. Veränderte Bedingungen lassen diese entschei- dende Phase überdenken. Die Situation Schulanfang wird umfassend und aus verschiedenen Perspektiven beleuchtet. Die neuen Schuleingangsstufen in den Bundes- ländern werden - auch im internationalen Kontext - analysiert. Nicht zuletzt will der Band gelungene, Mut machende Beispiele vorstellen. |
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