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P.ID
Gün

Bindung und Lernbehinderung : Der Einfluss von Bindungsqualität auf Beziehungsgestaltung und Sozialverhalten

Günther, Christina, 2012
Verfügbar Ja (1) Titel ist in dieser Bibliothek verfügbar
Exemplare gesamt 1
Exemplare verliehen 0
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Medienart Buch
ISBN 978-3-8309-2683-2
Verfasser Günther, Christina Wikipedia
Systematik P.ID - Inklusion/Diagnostik
Schlagworte Sozialpädagogik, Bindung, Lernbehindertenpädagogik, Bindungstheorie
Verlag Waxmann
Ort Münster; New York; München; Berlin
Jahr 2012
Umfang 191 S.
Altersbeschränkung keine
Sprache Deutsch
Verfasserangabe Christina Günther
Annotation Die Entstehung sicherer affektiver Bindungen ist ein wichtiger Aspekt für die gesunde physische, soziale und psychische Entwicklung eines Kindes. Eine sichere Bindung konnte in einer Vielzahl wissenschaftlicher Untersuchungen als Schutzfaktor für die kindliche Entwicklung bestätigt werden. Kinder mit Problemen im Lern- und Leistungsverhalten wachsen häufig in Familien mit multiplen Belastungsfaktoren auf. Daher liegt die Annahme nahe, daß diese Kinder neben ihren Lernproblemen auch Schwierigkeiten in der Gestaltung sozialer Beziehungen aufweisen.
Dieser Band beschäftigt sich erstmals mit den Bindungsrepräsentationen lernbehinderter Schulanfänger und untersucht, ob und inwiefern sich diese von denen gleichaltriger Regelschüler unterscheiden. Zudem wird untersucht, ob sich die frühen Bindungserfahrungen der Kinder im Förderschwerpunkt Lernen auf die Qualität der Lehrer-Schüler-Beziehung auswirken und inwieweit unterschiedliche akademische Ausbildungen der Lehrkräfte und das wahrgenommene Sozialverhalten der Schüler deren beziehungsbezogene Einstellungen zu den Projektkindern beeinflussen.
Exemplare
Ex.nr. Standort Entliehen von
36355 P.ID, Gün

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