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Mehrsprachigkeit in bilingualen Kindertagesstätten und Schulen : Voraussetzungen - Methoden - Erfolge

Mehrsprachigkeit in bilingualen Kindertagesstätten, 2013
Verfügbar Ja (1) Titel ist in dieser Bibliothek verfügbar
Exemplare gesamt 1
Exemplare verliehen 0
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Medienart Buch
ISBN 978-3-938620-28-1
Beteiligte Personen Steinlen, Anja K. [Hrsg.] Wikipedia
Beteiligte Personen Rohde, Andreas [Hrsg.] Wikipedia
Systematik ES - Spezialbereiche der Sprachwissenschaft
Schlagworte Grundschule, Kindergarten, Bilingualismus, Mehrsprachigkeit
Verlag Dohrmann
Ort Berlin
Jahr 2013
Umfang 169 S.
Altersbeschränkung keine
Sprache Deutsch
Verfasserangabe Anja K. Steinlen ; Andreas Rohde
Annotation In unserer zunehmend globalisierten Welt sind Sprachenvielfalt und Mehrsprachigkeit unverzichtbar. Sprachen befähigen unsere Kinder, die Welt mitzugestalten. Sie eröffnen persönliche Chancen und Perspektiven, schaffen Zugang zu anderen Kulturen und sind ein wichtiger Faktor für Frieden, Toleranz und wirtschaftliche Zusammenarbeit.
Experten der Fachtagungen des Vereins für frühe Mehrsprachigkeit an Kitas und Schulen der letzten Jahre beschreiben, wie Kinder auf natürlichem Weg und ohne Überforderung Sprachen erwerben können. Dies gelingt in Krippen, Kitas und Schulen, die nach dem Immersionsprinzip bilingual ausgerichtet sind.
Der erste Teil beleuchtet Grundlagen des Erwerbs neuer Sprachen und die Prinzipien der erfolgreichsten Methode der Fremdsprachenvermittlung "Immersion". Wie muß die Fremdsprache verwendet werden? Wie profitieren Kinder mit Migrationshintergrund vom Immersionsverfahren?
Der zweite Teil betrachtet praktische Aspekte: Wie läßt sich ein bilingualer Kindergarten aufbauen, wie eine bilinguale Schule? Wie sind geeignete Methoden und Medien auszuwählen? Was bewegt Eltern?
Exemplare
Ex.nr. Standort Entliehen von
31190 ES, Ste

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