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SM
Lee

Kinder erfinden Mathematik : Gestaltendes Tätigsein mit gleichem Material in großer Menge

Lee, Kerensa, 2014
Verfügbar Ja (1) Titel ist in dieser Bibliothek verfügbar
Exemplare gesamt 1
Exemplare verliehen 0
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Medienart Buch
ISBN 978-3-86892-036-9
Verfasser Lee, Kerensa Wikipedia
Systematik SM - Mathematik
Schlagworte Mathematik, Lernbegleitung, Mathematische Motive
Verlag das netz
Ort Weimar; Berlin
Jahr 2014
Umfang 34 Seiten
Altersbeschränkung keine
Auflage 2. Auflage
Sprache Deutsch
Verfasserangabe Kerensa Lee
Annotation Vielen Erwachsenen erscheint es illusorische, Mathematik mittels gestaltenden Tätigseins und eigener Ideen selbst produzieren zu können. Doch "Kinder erfinden Mathematik" ist ernst gemeint. Der kurze Satz fasst zusammen, was passiert, wenn kleine und große Menschen passende WErkzeuge - zum Beispiel einen Beutel voller 1 Cent Stücke - in die Hände bekommen. Sie beginnen nämlich, ihre Fantasie spielen zu lassen und die vielen Teilchen neu zu ordnen.

Beim Tätigsein mit gleichem Material in großer Menge gibt es keine vorgegebenen Aufgaben, sondern erst einmal das Gestalten und damit das eigene Erleben. Als Werkzeug für das eigene Erfinden dient ein bestimmtes Prinzip: gleiches Material in großer Menge. Neben dem taktilen Reiz, den ungeordnete Ordnungen auslösen, entsteht ein innerer und äußerer Dialog der Fantasie und des Strukturierens. So zeigen sich beim freien Arbeiten mit gleichem Material in großer Menge typische Handlungsmuster und mathematische Motive - und zwar unabhängig vom Alter der Menschen, die sich mit dem Material beschäftigen.
Exemplare
Ex.nr. Standort Entliehen von
36897 SM, Lee

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