Unsere drei Stanisläuse

Ferra-Mikura, Vera, 1982
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Medienart Buch
ISBN 978-3-7026-3520-6
Verfasser Ferra-Mikura, Vera Wikipedia
Systematik D - Deutsch
Systematik K-J - Kinder und Jugendliteratur
Schlagworte Vorlesebuch, Vorschulalter, Familie, Abenteuer, Phantasie-D
Verlag Jungbrunnen
Ort Wien; München
Jahr 1982
Umfang 47 S.
Altersbeschränkung keine
Auflage 7. Aufl.
Sprache Deutsch
Verfasserangabe Vera Ferra-Mikura
Illustrationsang Candea, Romulus
Annotation Während die Großmutter, die Mutter und die kleine Veronika noch schlafen, machen die drei Stanisläuse einen Morgenausflug: zum
Wasserfall, über die Wiese, in den Wald. Dann gehen sie frühstücken. Heute sollen die Maler kommen und die Wände streichen, also muß alles in den Garten geräumt werden. Das ist lustig.
Weil die Maler aber nicht kommen, schlafen alle im Garten. Das ist ganz anders und ein bißchen unheimlich.
Am nächsten Morgen sind die Maler noch nicht da. Weil den drei Stanisläusen sonst langweilig ist, streichen sie den Gartenzaun, den Briefkasten und den Schemel. Danach bleibt viel Farbe übrig. Die drei Stanisläuse gehen ins Haus und malen auf die Wand einen riesengroßen grünen Büffel, einen roten Esel und einen blauen Bienenschwarm. Dann kommen die Maler. Sie hatten sich auf der großen Wiese verirrt. Damit die drei Stanisläuse nicht im Weg stehen, werden sie auf einen Ausflug geschickt. Den grünen Büffel, den roten Esel und den blauen Bienenschwarm nehmen sie mit. Zu Mittag sind sie ganz hungrig, denn sie haben ja auch vorher einen gelben Postbus aus dem Graben gezogen.
Wie sie ihre Jause auspacken wollen, bemerken sie, daß sie die Rucksäcke der Maler mitgenommen haben. Schnell klettern sie auf den grünen Büffel und galoppieren nach Hause.Dort warten die Maler schon auf ihre Rucksäcke. Nun können sie endlich malen und die drei Stanisläuse können endlich ordentlich jausnen. Alle freuen sich. Morgen dürfen sie wieder in das kleine nette Haus einziehen.
Ziele/Gehalt:
Phantasie der Kinder anregen: Einen Bereich aus dem alltäglichen Leben herausgreifen und gestalten.
Zeigen, was man alles machen kann, das Spaß macht
Freude vermitteln
spannend, lustig, einfallsreich Kinder unter=
halten
Identifikationsmöglichkeit bieten
Einsatzmöglichkeit:
Vorlesen und Selbstlesen
Persönliche Bewertung:
Super! Die Autorin zeigt so bildhaft, lustig, anregend, interessant auf, was so alles an einen Tag der Stanisläuse vorkommen kann. Ich glaube, daß sich jedes Kind in den Geschichten der Stanisläuse wiederfinden kann, sich verstanden fühlt, eigene Träume darin verwircklicht sieht und durch die Geschichten nachvollziehen kann.
Exemplare
Ex.nr. Standort Entliehen von
8676 D, Fer

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