Herausforderung Leseförderung : Analyse des geschlechtsspezifischen Leseverhaltens von Schülerinnen und Schülern und mögliche Konsequenzen zur Leseförderung
Witting, Katharina,
2017
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Verfügbar |
Ja (1)
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Exemplare gesamt |
1 |
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Exemplare verliehen |
0 |
| Reservierungen |
0Reservieren |
| Medienart |
Buch |
| Verfasser |
Witting, Katharina
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| Systematik |
JB.G - Bachelorarbeit Germanistik |
| Schlagworte |
Lesen, Fragebogen, Leseverhalten, Lesefähigkeit, Leseförderung, Lesemotivation, Lesekompetenz, Geschlechteridentität, Lesesozialisation |
| Ort |
Stams |
| Jahr |
2017 |
| Umfang |
74 Seiten |
| Altersbeschränkung |
keine |
| Sprache |
Deutsch |
| Verfasserangabe |
Katharina Witting |
| Beigaben |
CD-R |
| Illustrationsang |
Graphische Darstellungen |
| Exemplare |
| Ex.nr. |
Standort |
Entliehen von |
| 37177 |
JB.G, Wit |
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