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BU 57
Dam
Begegnung von Christen und Muslimen in der Schule : Eine Arbeitshilfe für gemeinsames Feiern
Dam, Harmjan, 2016Verfügbar | Ja (1) |
Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Buch | ||||||
ISBN | 978-3-525-70219-2 | ||||||
Verfasser | Dam, Harmjan | ||||||
Verfasser | Dogruer, Selçuk | ||||||
Verfasser | Faust-Kallenberg, Susanna | ||||||
Systematik | BU 57 - Interkulturelle und interreligiöse Katechese | ||||||
Schlagworte | Schule, Christ, Interreligiöse Begegnungen, Muslim, Religiöses Fest | ||||||
Verlag | Vandenhoeck & Ruprecht | ||||||
Ort | Göttingen | ||||||
Jahr | 2016 | ||||||
Umfang | 110 Seiten | ||||||
Altersbeschränkung | keine | ||||||
Reihe | Religionspädagogik | ||||||
Sprache | Deutsch | ||||||
Verfasserangabe | Harmjan Dam ; Selçuk Dogruer ; Susanna Faust-Kallenberg | ||||||
Illustrationsang | Abbildungen, Tabellen | ||||||
Annotation | Angaben aus der Verlagsmeldung Begegnung von Christen und Muslimen in der Schule : Eine Arbeitshilfe für gemeinsames Feiern / von Harmjan Dam, Selçuk Doruer, Susanna Faust-Kallenberg Schule ist Lebensraum von Kindern und Jugendlichen. Zu der Gestaltung dieses Lebensraums gehört auch das gemeinsame Feiern wie bei Einschulungsgottesdiensten und Trauerfeiern. Dieses Buch gibt praktische Impulse für das Miteinander insbesondere für das gemeinsame religiöse Feiern. Etwa ein Drittel der Schülerschaft in Deutschland hat einen Migrationshintergrund, viele davon sind Muslime. In Bezug auf religiöse Feiern stehen viele ev. und kath. Lehrkräfte vor Fragen wie: Was tun bei einem Schulgottesdienst? Laden wir nicht christliche Schülerinnen und Schüler ein oder aus? Kann man überhaupt angemessen und respektvoll miteinander religiös feiern? Worauf muss ich als ev. Lehrkraft achten, wenn ich an meiner Schule mit muslimischen Schülerinnen und Schülern beten möchte? Diese Arbeitshilfe wurde in christlich-muslimischer Kooperation entwickelt. Sie gibt Antworten und leistet einen Beitrag zu einer pluralitätsfähigen Schule. |
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