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Fey

Gemeinsamer Unterricht in der Sekundarstufe I : Anregungen für eine integrative Praxis

Feyerer, Ewald, 2003
Verfügbar Ja (1) Titel ist in dieser Bibliothek verfügbar
Exemplare gesamt 1
Exemplare verliehen 0
Reservierungen 0Reservieren
Medienart Buch
ISBN 978-3-407-57208-0
Verfasser Feyerer, Ewald Wikipedia
Verfasser Prammer, Wilfried Wikipedia
Systematik P - Pädagogik
Schlagworte Sonderpädagogik, Sekundarstufe I, Integrationspädagogik
Verlag Beltz Verlagsgruppe
Ort Weinheim; Basel; Berlin
Jahr 2003
Umfang 204 S.
Altersbeschränkung keine
Reihe Beltz Sonderpädagogik
Sprache Deutsch
Verfasserangabe Ewald Feyerer ; Wilfried Prammer
Annotation Wie Integration in der Sekundarstufe I er- folgreich und zufriedenstellend für alle Beteiligten umgesetzt werden kann, zeigt dieses Buch in vielen praktischen Beispielen.
Persönliche Erfahrungen aus acht Jahren Inte-
grationsklasse sind gemeinsam mit den Ergeb-
nissen der wissenschaftlichen Begleitforschung die Grundlagen dafür. Ausgehend von grundsätzlichen Überlegungen kommen die Autoren rasch zur praktischen Umsetzung.
Kapitel 1 fragt, was Integration bzw. Inklu-
sion bedeutet.
Kapitel 2 erläutert, in welcher Organisationsform - integrativ oder koopera-
tiv - Integration auf der Sekundarstufe I am besten verwirklicht werden kann. Anschließend gibt Kapitel 3 einen didaktisch-methodischen Überblick über die Unterrichtsarbeit, bevor in Kaptiel 4 und 5 die pädagogische Umsetzung im Detail dargestellt wird. Anhand konkreter Unterrichtsbeispiele wird sichtbar, wie Innere Differenzierung mittels Individuali-
sierung in der Sekundarstufe I gelebt werden kann.
Exemplare
Ex.nr. Standort Entliehen von
31225 P, Fey

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