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Lernprozesse dokumentieren, reflektieren und beurteilen : Lerntagebuch und Portfolio in Bildungsforschung und Bildungspraxis

Lernprozesse dokumentieren, reflektieren und beurt, 2007
Verfügbar Ja (1) Titel ist in dieser Bibliothek verfügbar
Exemplare gesamt 1
Exemplare verliehen 0
Reservierungen 0Reservieren
Medienart Buch
ISBN 978-3-7815-1531-4
Beteiligte Personen Hascher, Tina [Hrsg.] Wikipedia
Beteiligte Personen Gläser-Zikuda, Michaela [Hrsg.] Wikipedia
Systematik P - Pädagogik
Schlagworte Bildungsforschung, Lernprozesse, Lernkultur, Portfolio, Lernjournal, Bildungspraxis
Verlag Julius Klinkhardt
Ort Bad Heilbrunn
Jahr 2007
Umfang 304 Seiten
Altersbeschränkung keine
Sprache Deutsch
Verfasserangabe Michaela Gläser-Zikuda ; Tina Hascher
Illustrationsang Grafische Darstellungen
Annotation Es werden praxisbezogene Erfahrungen, und aktuelle Erkenntnisse aus der Forschung zum Potenzial des Lerntagebuch- und Portfolio-Ansatzes präsentiert.
[Verlagstext.]
Exemplare
Ex.nr. Standort Entliehen von
37978 P, Glä

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