Suche in allen Kategorien

Zurück zur Trefferliste
Cover-Grafikbuchhandel . de
D
Hof

Lernprozesse im Orthographieerwerb : Eine empirische Studie zur Entwicklung der Generalisierungskompetenz

Hoffmann-Erz, Ruth, 2015
Verfügbar Ja (1) Titel ist in dieser Bibliothek verfügbar
Exemplare gesamt 1
Exemplare verliehen 0
Reservierungen 0Reservieren
Medienart Buch
ISBN 978-3-86573-885-1
Verfasser Hoffmann-Erz, Ruth Wikipedia
Systematik D - Deutsch
Schlagworte Rechtschreibunterricht, Rechtschreibung, Deutsch, Lernen, Spracherwerb, Deutschdidaktik, Unterrichtsforschung, Grundschulpädagogik, Rechtschreibdidaktik, Schuljahr 2-4, empirische Bildungsforschung, Grundwortschaftz, induktives Lernen
Verlag Wissenschaftlicher Verlag Berlin
Ort Berlin
Jahr 2015
Umfang 245 Seiten
Altersbeschränkung keine
Sprache Deutsch
Verfasserangabe Ruth Hoffmann-Erz
Illustrationsang Grafische Darstellungen
Annotation Rechtschreibkompetenz geht nicht mit explizitem Regelwissen einher, sondern basiert überwiegend auf implizitem Können. Wie dieses im Entwicklungsprozess aufgebaut wird, zeigt die vorgestellte empirische Studie. Sie belegt, dass Schüler Generalisierungen zu orthographischen Phänomenen erst auf der Grundlage genügender wortspezifischer Kenntnisse entwickeln können. Um Rechtschreibkompetenz zu fördern, bedarf es daher eines orthographischen Wortschatzes. Mit der Arbeit wird eine neue Form des Wortschatztrainings begründet, welches auf implizite Lernprozesse und eine effektive Rechtschreibförderung abzielt. Die Ergebnisse unterstreichen die Bedeutung induktiven Lernens für die Rechtschreibdidaktik.
[Verlagstext.]
Exemplare
Ex.nr. Standort Entliehen von
37995 D, Hof

Leserbewertungen

Es liegen noch keine Bewertungen vor. Seien Sie der Erste, der eine Bewertung abgibt.
Eine Bewertung zu diesem Titel abgeben