- Einfache Suche
- Erweiterte Suche
- Neu eingetroffen
- Stöbern
- Meine Ausleihen
- Meine Reservierungen
- Meine Listen
Suche in allen Kategorien
| Kriterium | Richtung | |
|---|---|---|
| 1 Sortierung | ||
| 2 Sortierung | ||
| 3 Sortierung |
P
Gla
Räume für Bildung - Räume der Bildung : Beiträge zum 25. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
Räume für Bildung - Räume der Bildung, 2018| Verfügbar |
Ja (1)
 |
| Exemplare gesamt | 1 |
| Exemplare verliehen | 0 |
| Reservierungen | 0Reservieren |
| Medienart | Buch | ||||||
| ISBN | 978-3-8474-2054-5 | ||||||
| Beteiligte Personen | Koller, Hans-Christoph [Hrsg.]
|
||||||
| Beteiligte Personen | Thole, Werner [Hrsg.]
|
||||||
| Beteiligte Personen | Glaser, Edith [Hrsg.]
|
||||||
| Beteiligte Personen | Krumme, Salome [Hrsg.]
|
||||||
| Systematik | P - Pädagogik | ||||||
| Schlagworte | Bildung, Raum, Konferenzschrift, Bildungsraum, Räume | ||||||
| Verlag | Verlag Barbara Budrich | ||||||
| Ort | Opladen | ||||||
| Jahr | 2018 | ||||||
| Umfang | 526 Seiten | ||||||
| Altersbeschränkung | keine | ||||||
| Auflage | [1. Auflage] | ||||||
| Reihe | Schriften der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) | ||||||
| Sprache | Deutsch | ||||||
| Verfasserangabe | Edith Glaser ; Hans-Christoph Koller ; Werner Thole ; Salome Krumme | ||||||
| Illustrationsang | Illustrationen | ||||||
| Annotation | Angaben aus der Verlagsmeldung Räume für Bildung Räume der Bildung : Beiträge zum 25. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft / von Edith Glaser, Hans-Christoph Koller, Werner Thole, Salome Krumme In dem Band erörtern die Autor*innen unter verschiedenen theoretischen und forschungsbasierten Perspektiven historische, gesellschaftliche, soziale, kulturelle und transnationale Aspekte Räume und Raumkonstellationen in Bezug auf Bildung und auf ihre Bedeutung. Räume der Bildung sind zunehmend virtuell und translokal, vermitteln aber auch soziale, körperliche und sinnliche Erfahrung. Geschlechtliche, soziale und kulturelle Identitäten, Selbstverständnisse und Selbstwirksamkeiten, generationale und milieuspezifische Ordnungen spiegeln und erzeugen sich auch in Räumen der Bildung. Insofern sind sie zwar gestaltbar, verfestigen aber ebenso soziale Ungleichheiten. Die in dem Band präsentierten Beiträge basieren auf Vorträge, die auf dem 25. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft im März 2016 in Kassel gehalten wurden. |
||||||
| Exemplare |
|
Leserbewertungen
Es liegen noch keine Bewertungen vor. Seien Sie der Erste, der eine Bewertung abgibt.
Eine Bewertung zu diesem Titel abgeben
