Lernende Schule 2019 / 86, 22. Jg. : Mehrsprachigkeit

Lernende Schule 2019 / 86, 22. Jg., 2019
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Medienart Zeitschrift
ISBN 1435-1692
Systematik ZS 14 - Lernende Schule
Schlagworte Lernziele, Sprachbildung, Schulentwicklung, Kooperation, Klassenführung, Fachunterricht, Sprachigkeit, Kollegium
Verlag Friedrich Verlag GmbH
Ort Seelze
Jahr 2019
Altersbeschränkung keine
Heft 02
Jahrgang 22
Zählung 2019 / 86, 22. Jg.
Verfasserangabe .
Sprache Deutsch
Exemplare
Ex.nr. Standort Entliehen von
38705 ZS 14, Ler

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