Zeitschrift für Bildungsforschung 2020 / 01, 10. Jg. : Die Induktion von Schülerkrisen durch Lehrpersonen. Professionalisiertes Lehrer/innenhandeln zwischen strukturtheoretischer Anforderungslogik und praxeologisch-wissenssoziologisch fundierter Rekonstruktion
Zeitschrift für Bildungsforschung 2020 / 01, 10. J,
2020
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Verfügbar |
Ja (1)
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Exemplare gesamt |
1 |
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Exemplare verliehen |
0 |
| Reservierungen |
0Reservieren |
| Medienart |
Zeitschrift |
| ISBN |
2190-6890 |
| Systematik |
ZS 16 - Zeitschrift für Bildungsforschung |
| Schlagworte |
Qualitative Sozialforschung, Pädagogisches Handeln, Unterrichtskommunikation, Rekonstruktive Sozialforschung, Praxeologische Wissenssoziologie, Professionalisierung in praxeologischer Perspektiv, Deprofessionalisierung, Interaktion im Klassenzimmer, Sinn und Erfahrung, Ungewissheitsdynamiken |
| Verlag |
Springer VS |
| Ort |
Wiesbaden |
| Jahr |
2020 |
| Altersbeschränkung |
keine |
| Heft |
01 |
| Jahrgang |
10 |
| Zählung |
2020 / 01, 10. Jg. |
| Verfasserangabe |
. |
| Sprache |
Deutsch |
| Exemplare |
| Ex.nr. |
Standort |
Entliehen von |
| 40116 |
ZS 16, Zei |
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