Grundschulmagazin 2020 / 04 : Mit Luft Experimentieren
Grundschulmagazin 2020 / 04,
2020
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Verfügbar |
Ja (1)
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Exemplare gesamt |
1 |
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Exemplare verliehen |
0 |
| Reservierungen |
0Reservieren |
| Medienart |
Zeitschrift |
| ISBN |
0943-3759 |
| Systematik |
ZS 21 - Grundschulmagazin |
| Schlagworte |
Größenverständnis, Längenkonzepten, Depressive Störungen, psychische Belastungen |
| Verlag |
Cornelsen Verlag GmbH |
| Ort |
Berlin |
| Jahr |
2020 |
| Altersbeschränkung |
keine |
| Heft |
04 |
| Zählung |
2020 / 04 |
| Verfasserangabe |
. |
| Sprache |
Deutsch |
| Annotation |
Größen sind bereits vor Schuleintritt für Kinder, gebunden an konkrete Objekte und Sachverhalte, von Bedeutung. So nehmen sie beispielsweise an sich wahr, dass sie wachsen und größer werden. Aufgrund des hohen Lebensweltbezuges nehmen Größen im Mathematikunterricht der Grundschule eine herausgehobene Bedeutung ein. Der Aufbau von tragfähigen und vernetzten Größenvorstellungen ist deshalb eines der Hauptanliegen im Mathematikunterricht |
| Exemplare |
| Ex.nr. |
Standort |
Entliehen von |
| 40127 |
ZS 21, Gru |
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