Journal für LehrerInnenbildung 2020 / 02, 20. Jg. : Forschung, Lehrerinnenbildung Schulpraxis, Erkenntnisse und Ideen zu einem schwierigen Dreiecksverhältnis

Journal für LehrerInnenbildung 2020 / 02, 20. Jg., 2020
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Medienart Zeitschrift
ISBN 1681-7028
Systematik ZS 48 - Journal für LehrerInnenbildung
Schlagworte Schulpraxis, Fachunterricht, Praxisforschung, LehrerInnenbildung, Dreiecksverhältnis, Berufsrelevanz, Forschungsorganisation
Verlag Facultas Verlags und Buchhandels AG
Ort Wien
Jahr 2020
Umfang 131
Altersbeschränkung keine
Heft 02
Jahrgang 20
Zählung 2020 / 02, 20. Jg.
Verfasserangabe .
Sprache Deutsch
Exemplare
Ex.nr. Standort Entliehen von
40146 ZS 48, Jou

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