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Verkörperte Raumvorstellung - gestaltungsdidaktische Praxis und Forschung

Hubert Sowa, 2017
Verfügbar Ja (1) Titel ist in dieser Bibliothek verfügbar
Exemplare gesamt 1
Exemplare verliehen 0
Reservierungen 0Reservieren
Medienart Buch
ISBN 978-3-89896-663-4
Verfasser Hubert Sowa Wikipedia
Verfasser Sarah Fröhlich Wikipedia
Beteiligte Personen Sowa, Hubert [Bearb.] Wikipedia
Beteiligte Personen Fröhlich, Sarah [Bearb.] Wikipedia
Systematik LH - Kunst
Schlagworte Raumvorstellung, Kunstdidaktik, Raum, Kunstunterricht, Kunstpädagogik, Kunsterziehung, Unterrichtsforschung, Imagination, Gestaltungslehre, (Produktform)Paperback / softback, (VLB-WN)1574: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Sch, (DDC-Sachgruppen der Deutschen Nationalbibliografi, Raumwissenschaften, räumliche Entwurfslehre, Gestaltungsdidaktik, Vorstellungsbildung
Verlag Athena
Ort Oberhausen
Jahr 2017
Umfang 599 Seiten
Altersbeschränkung keine
Auflage 1. Auflage
Reihe Bildung der Imagination
Reihenvermerk Band 4
Sprache Deutsch
Verfasserangabe Hubert Sowa ; Sarah Fröhlich
Illustrationsang Illustrationen
Annotation Angaben aus der Verlagsmeldung



Bildung der Imagination (Band 4) : Verkörperte Raumvorstellung gestaltungsdidaktische Praxis und Forschung


Wie lässt sich körperhaft-räumliches Gestaltungskönnen lehren? Wer räumliche Objekte gestalten kann (Bauten, Skulpturen, Apparate, Kleidungsstücke usw.), der entwickelt dabei bestimmte räumliche Vorstellungsstrukturen. Wer dieses Können durch Lehre an andere weitergeben will, der muss fähig sein, es so zu analysieren und in Vorstellungs- und Handlungsoperationen zu zerlegen, dass es ein Lernender verstehen und nachvollziehen kann. Insofern liegt der Schlüssel zum wirksamen didaktischen Denken im Sich-selbst-Verstehen und Explizieren von Können für andere. Das vorliegende Buch ist die erste systematische Darstellung der Didaktik der räumlichen Gestaltung seit vielen Jahrzehnten. Die komplexen Vorstellungs- und Könnensstrukturen der wichtigsten Domänen des körperhaft-räumlichen Gestaltens werden in vier kunstdidaktischen Beispielfeldern dargestellt: plastisches Formen, skulpturale Verfahren, konstruktives Bauen und Montieren, keramisches und textiles räumliches Gestalten. Dabei werden auf jede Domäne bezogen die je spezifischen Vorstellungs- und Darstellungsstrukturen und die daraus abgeleiteten didaktischen Strukturen aufgezeigt. In neuen und wegweisenden Unterrichts- und Lernforschungen werden Erkenntnisse vermittelt, die die bisher nur relativ ungenauen kunstpädagogischen Vorstellungen von den Lernwegen des körperhaft-räumlichen Darstellens erheblich verbreitern und vertiefen. Zusammen mit dem interdisziplinär angelegten Vorgängerband ist ein Kompendium heutiger Gestaltungsdidaktik im dreidimensionalen Bereich entstanden, das auch Brücken schlägt zwischen den freien und angewandten Künsten.

Der Band enthält Beiträge von Matthias Börner, Marisa Caccavale, Novella Castiglioni, Andreas Fries, Alexa Groll, Sarah Fröhlich, Hans Dieter Junker, Lena Hermann, Olga Kappler, Monika Miller, Karina Pauls, Susanne Reichle, Christiane Schmidt-Maiwald, Andreas Möller, Peter Schubert, Mona Sing, Hubert Sowa, Renate Stieber, Claudia Thumm, Theres Weber, Irini Zdraga.
Exemplare
Ex.nr. Standort Entliehen von
40373 LH, Hub

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