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Hof

Authentisches und kontextsensibles Lehrerinnen- und Lehrerhandeln : Das Selbst als Quelle und Ziel pädagogischen Tuns. Mit E-Book inside

Hofmann, Franz, 2020
Verfügbar Ja (1) Titel ist in dieser Bibliothek verfügbar
Exemplare gesamt 1
Exemplare verliehen 0
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Medienart Buch
ISBN 978-3-7799-6184-0
Verfasser Hofmann, Franz Wikipedia
Systematik P - Pädagogik
Schlagworte Erziehungswissenschaft, Schule, Fortbildung, Selbststeuerung, Klassenführung, Heterogenität, Vielfalt, Selbstkongruenz, (VLB-WN)1574: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Sch, (Produktform)Mixed media product, (Produktrabattgruppe)95KEINRAB: 95 kein Rabatt, (Verlag)24: Beltz Juventa, PSI, (Produktrabattgruppe)95R03: 3 = Fachbuch
Verlag Juventa Verlag ein Imprint der Julius Beltz GmbH & Co.
Ort Weinheim
Jahr 2020
Umfang 176 Seiten
Altersbeschränkung keine
Sprache Deutsch
Verfasserangabe Franz Hofmann
Annotation Angaben aus der Verlagsmeldung



Authentisches und kontextsensibles Lehrerinnen- und Lehrerhandeln : Das Selbst als Quelle und Ziel pädagogischen Tuns. Mit E-Book inside / von Franz Hofmann


Wie können Lehrpersonen dem bisweilen breiten Spektrum an Heterogenität in einer Schulklasse gerecht werden? Im Buch »Authentisches und kontextsensibles Lehrerinnen- und Lehrerhandeln« wird auf persönlichkeits- und motivationspsychologischer Basis argumentiert, dass Lehrpersonen das besser gelingt, wenn sie selbstkongruent sind und über einen bedürfnisgeleiteten Blick verfügen; dann können sie einerseits zwischen eigenen und den Bedürfnissen der Lernenden gut trennen, diese aber, wenn sie widersprüchlich sind, integrieren. Im Buch wird auch eine Fortbildungsmaßnahme präsentiert, die diese Fähigkeiten unterstützt.
Exemplare
Ex.nr. Standort Entliehen von
40642 P, Hof

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