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P.ID
Fri

Kinder- und Jugendmedien im inklusiven Blick : analytische und didaktische Perspektiven

Frickel, Daniela A. , [2020]
Verfügbar Nein (0) Titel ist in dieser Bibliothek derzeit nicht verfügbar
Exemplare gesamt 1
Exemplare verliehen 1 (voraussichtl. bis 16.07.2024)
Reservierungen 0Reservieren
Medienart Buch
ISBN 978-3-631-79923-9
Verfasser Frickel, Daniela A. Wikipedia
Verfasser Kagelmann, Andre Wikipedia
Verfasser Seidler, Andreas Wikipedia
Beteiligte Personen Frickel, Daniela A. [Bearb.] Wikipedia
Beteiligte Personen Kagelmann, Andre [Bearb.] Wikipedia
Beteiligte Personen Seidler, Andreas [Bearb.] Wikipedia
Beteiligte Personen Glasenapp, Gabriele von [Bearb.] Wikipedia
Systematik P.ID - Inklusion/Diagnostik
Schlagworte Deutsch, Kinder, Mediendidaktik, Deutschunterricht, Jugendliteratur, Kinderliteratur, Literaturdidaktik, Andreas, Perspektiven, Inklusion, Konferenzschrift, Kinder- und Jugendliteraturforschung, Kinder- und Jugendliteratur, (Produktform)Hardback, (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft, (BISAC Subject Heading)EDU029050: EDUCATION / Teac, (BISAC Subject Heading)FOR009000: FOREIGN LANGUAGE, (BISAC Subject Heading)LIT004170: LITERARY CRITICI, (BIC subject category)DSB: Literary studies: gener, didaktische, (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Sprachwissens, (BIC subject category)YQ: Educational material, (BISAC Subject Heading)LIT009000, (BISAC Subject Heading)LIT004130: LITERARY CRITICI, (BIC subject category)JFD: Media studies, (BIC subject category)YF: Children's / Teenage fi, (BIC language qualifier (language as subject))2ACG, Analytische, Andre, Blick, Daniela, Frickel, Gabriele, Glasenapp, inklusiven, Jugendmedien, Kagelmann, Michael, Rücker, Seidler
Verlag Peter Lang
Ort Berlin
Jahr [2020]
Umfang 398 Seiten
Altersbeschränkung keine
Reihe Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien
Reihenvermerk Band 119
Sprache Deutsch
Verfasserangabe Daniela A. Frickel ; Andre Kagelmann ; Andreas Seidler ; Gabriele von Glasenapp
Illustrationsang Illustrationen
Annotation Angaben aus der Verlagsmeldung



Kinder- und Jugendmedien im inklusiven Blick : Analytische und didaktische Perspektiven




Parallel zu der öffentlichen Diskussion um die sozialen und bildungspolitischen Implikationen der Inklusion zeichnet sich auch in den Kinder- und Jugendmedien ein Trend ab, der mit dem Thema mehr oder weniger explizit korrespondiert. Fragen, die aus literaturwissenschaftlicher Perspektive besonders interessieren, sind die nach ex/inklusiven ästhetischen, thematischen und figuralen Konstellationen in historischer sowie synchroner Perspektive. Dementsprechend fokussieren die Beiträge dieses Bandes aus theoretischer, analytischer und didaktischer Perspektive die Relation von Kinder- und Jugendmedien und Inklusion.
Exemplare
Ex.nr. Standort Entliehen von
40766 P.ID, Fri 693, Christina Gundolf (PSW)

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