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PDF.B.R
Keu
Mit Kindern theologisieren : Eine Annäherung an das religionsdidaktische Konzeptdes Theologisierens
Keuschnigg, Julia, 2020Verfügbar | Ja (1) |
Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Buch | ||||||
Verfasser | Keuschnigg, Julia | ||||||
Systematik | PDF.B.R - E Bücher Bachelorarbeit Religion | ||||||
Schlagworte | Kindertheologie, Entstehungsgeschichte der Kindertheologie, Theologinnen, Theologie von Kindern, Die Entwicklung der theologischen Haltung, Theologisieren mit Bilderbüchern, Entstehungsgeschichte, Bodenbilder | ||||||
Ort | stams | ||||||
Jahr | 2020 | ||||||
Umfang | 32-PDF | ||||||
Altersbeschränkung | keine | ||||||
Reihe | Bachelorarbeit II-PDF | ||||||
Sprache | Deutsch | ||||||
Annotation | Abstract Diese Bachelorarbeit befasst sich mit der Thematik des Theologisierens mit Kindern. Beginnend mit der Begriffsdefinition der Theologie im Allgemeinen über die Grundbegriffe der Kindertheologie bis hin zur Theologie mit Kindern führt die Arbeit anschließend zu den Umsetzungsmöglichkeiten. Dabei wird ein Bogen zwischen wissenschaftlichen Grundlagen und den praktischen Umsetzungsmöglichkeiten gespannt. Im Verlauf der Arbeit kristallisiert sich die Wichtigkeit der theoretischen Hintergründe sowie die Relevanz einer strukturierten Gesprächskultur heraus und fasst schlussendlich die wesentlichen Bestandteile einer sorgfältigen Planung von theologischen Gesprächen mit Kindern zusammen. Diese Arbeit weist zudem auch auf das komplexe Konstrukt aus Beziehungsgeschehen und Aufgabenstellungen zwischen Lehrenden und Lernendenden hin. Weiters wird die Rolle der Lehrkraft explizit betrachtet und festgestellt, dass die Lehrperson als aufmerksame Beobachterin bzw. aufmerksamer Beobachter, stimulierende Gesprächspartnerin bzw. stimulierender Gesprächspartner und begleitende Expertin bzw. begleitender Experte bei der Umsetzung eines theologischen Gespräches fungiert. Zum Schluss der Arbeit werden Umsetzungsmöglichkeiten für den religionspädagogischen Unterricht beschrieben. |
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