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PDF.B.P
Lag

Ängste bei Schülerinnen und Schülern der Primarstufe erkennen und als Lehrperson entsprechend reagieren : im Rahmen der Lehrveranstaltung: Sozial-emotionales Lernen

Lageder, Linda, 2020
Verfügbar Ja (1) Titel ist in dieser Bibliothek verfügbar
Exemplare gesamt 1
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Medienart Buch
Verfasser Lageder, Linda Wikipedia
Systematik PDF.B.P - E Bücher Bechelorabeit Pädagogik
Schlagworte Leistungsbeurteilung, Schuleintritt, Ängste, Risikofaktoren, Entstehung, Leistungsüberforderung, Auswirkung, Motorische Ebene, Kognitive Ebene, Konfrontation mit Ängsten, Klopftechnik
Ort Stams
Jahr 2020
Altersbeschränkung keine
Reihe Bachelorarbeit II-PDF
Sprache Deutsch
Verfasserangabe Linda Lageder. Mag. Dr. Eberhard Spiss
Annotation Abstract
Heranwachsende Kinder durchleben in ihrer Entwicklung verschiedene Ängste. Daher ist es wichtig, sich dessen bewusst zu werden. Lehrpersonen werden in ihrer beruflichen Karriere mit dem Thema Angst konfrontiert. Schüler*innen entwickeln aus den unter-schiedlichsten Situationen heraus Ängste, die drastische Auswirkungen auf ihr psychi-sches und physisches Wohlbefinden haben können. Daher ist es erforderlich, über Ängste und hilfreiche Bewältigungsstrategien nachzudenken. Grundsätzliches zum Thema Kinderängste, Risikofaktoren, unterrichtspraktische Übungen und Auswirkun-gen werden in dieser Arbeit behandelt.
Als wichtigste Erkenntnis dieser Bachelorarbeit stellt sich heraus, dass Lehrpersonen wichtige Bezugspersonen für Kinder sind. Wenn sie kompetent sind, dann können Pädagog*innen wichtige Begleiter*innen beim Bewältigen von unterschiedlichen Ängs-ten sein.
Exemplare
Ex.nr. Standort Entliehen von
40874 PDF.B.P, Lag

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