Es war einmal ... : Chancen des Erzählens im inklusiven Unterricht

Raich, Romina, 2020
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Medienart Buch
Verfasser Raich, Romina Wikipedia
Systematik JB.D - Bachelorarbeit Pädagogik
Systematik PDF.B.P - E Bücher Bechelorabeit Pädagogik
Schlagworte Erzählkompetenz, Begriffsklärung, Fachdidaktik Deutsch, Monologisch, Geselliges Erzählen, Dialogisches Erzählen, digitalen Medien, Geschichtenwissen, Narrative Kompetenzen
Ort Stams
Jahr 2020
Umfang 34-PDF
Altersbeschränkung keine
Reihe Bachelorarbeit II-PDF
Sprache Deutsch
Verfasserangabe Romina Raich. Mag.a Dr.in Simone Anna Stefan BEd
Illustrationsang PDF
Annotation Abstract

Da die Heterogenität in der heutigen Gesellschaft und vor allem in Österreichs
Schulen bzw. Klassenzimmern zunimmt, ist es von großer Bedeutung schulische
Lernumgebungen zu schaffen, die für alle zugänglich sind.
Alle haben ein Recht auf einen inklusiven Unterricht – ein Recht auf Akzeptanz
und gemeinsames Lernen. Daher ist es wichtig Methoden zu wählen, die einen
inklusiven Unterricht ermöglichen. Der Fokus dieser Arbeit liegt auf dem Erzählen
im inklusiven Unterricht, da es eine große Unterstützung für die sprachliche
Entwicklung der Kinder darstellt. Es wird der Frage Wie kann Erzählen im
inklusiven Unterricht stattfinden und die kindliche Sprachentwicklung fördern?
nachgegangen werden.
Exemplare
Ex.nr. Standort Entliehen von
40903 JB.D, Rai

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