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Artikulationstherapie bei Vorschulkindern : Diagnose und Didaktik
Franke, Ulrike, 1993Verfügbar | Ja (1) |
Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Buch | ||||||
ISBN | 978-3-497-01304-3 | ||||||
Verfasser | Franke, Ulrike | ||||||
Systematik | P - Pädagogik | ||||||
Schlagworte | Therapie, Artikulation, Dyslalie, Artikulationstherapie | ||||||
Verlag | Reinhardt | ||||||
Ort | München; Basel | ||||||
Jahr | 1993 | ||||||
Umfang | 174 S. | ||||||
Altersbeschränkung | keine | ||||||
Auflage | 3., erw. Aufl. | ||||||
Sprache | Deutsch | ||||||
Verfasserangabe | Ulrike Franke | ||||||
Annotation | Das vorliegende Buch wendet sich an alle Therapeuten, die das Gebiet der kindlichen Artikulationstherapie erst beschreiten werden oder an solche, die neue Anregungen und Sichtweisen in der Arbeit mit stammelnden Vorschulkindern benötigen. Sie sollen Wege finden, mit deren Hilfe die Dyslatietherapie kein langweiliges stures üben von Wortreihen ist, sondern Kind und Therapeuten Spaß macht. Das Buch ist in zwei große Bereiche gegliedert. Im ersten, der praxisorientierten Theorie, finden sich Kapitel zur Diagnostik, zur Indikation, die Darstellung verschiedener theoretischer Ansätze, Gedanken zur Reihen- folge der zu behandelnden Laute und didakti- sche und psychologische Anmerkungen. Der zweite Teil ist ganz der Praxisausführung ge- widmet. Nach der Darstellung des Verlauf seiner Sigmatismusgruppe finden sich viele weitere Übungen und Spiele zum Nachmachen und zur Anregung für eigene Ideen, sowie themen- gebundene Wortlisten. Außerdem werden in dieser dritten, erweiterten Auflage erstmals die Grundlagen der Myofunktionellen Therapie beschrieben, verdeutlicht an Praxisbeispielen. |
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