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ZX
Zim
Handbuch Sprache und Bewegung : alltagsintegrierte Sprachbildung in der Kita
Zimmer, Renate, 2019Verfügbar |
Ja (1)
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Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 0 |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Buch | ||||||
ISBN | 978-3-451-38600-8 | ||||||
Verfasser | Zimmer, Renate
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Beteiligte Personen | Tieste, Kerstin [Ill.]
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Beteiligte Personen | Lage, Imke zur [Ill.]
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Beteiligte Personen | Vieker, Nadine [Ill.]
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Systematik | ZX - Sportwissenschaft, Sportpädagogik | ||||||
Schlagworte | Sprache, Kindergarten, Bewegung, Sprachförderung, Spracherziehung, Spracherwerb, Wahrnehmungsförderung, Bewegungsförderung, Kindertagesstätte, (Produktform)Hardback, Frühkindliche Förderung, (Produktform (spezifisch))With ribbon marker(s), Kindertageseinrichtung, (VLB-WN)1573: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Kin | ||||||
Verlag | Herder | ||||||
Ort | Freiburg | ||||||
Jahr | 2019 | ||||||
Umfang | 238 Seiten | ||||||
Altersbeschränkung | keine | ||||||
Auflage | Überarbeitete Neuausgabe (9. Gesamtauflage) | ||||||
Sprache | Deutsch | ||||||
Verfasserangabe | Renate Zimmer | ||||||
Illustrationsang | Illustrationen | ||||||
Annotation | Angaben aus der Verlagsmeldung Handbuch Sprache und Bewegung : Alltagsintegrierte Sprachbildung in der Kita / von Renate Zimmer Sprache ist ein zentraler Schlüssel für die Teilhabe am sozialen Miteinander. Der Spracherwerb ist ein komplexer Prozess, den das Kind bereits in den ersten Lebensjahren zu bewältigen versucht. Wie können Pädagoginnen und Pädagogen diese Entwicklung begleiten und effektiv fördern? Und wie können insbesondere Kinder mit nicht-deutscher Erstsprache angemessen unterstützt werden? In ihrer Neuauflage zum Handbuch beschreibt Renate Zimmer theoretisch fundiert und praxisnah das Konzept einer "Bewegten Sprache". Indem an den Ressourcen des Kindes angesetzt und sprachanregende Situationen im pädagogischen Alltag genutzt werden, gelingt die Sprachförderung ganzheitlich und alltagsintegriert. |
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