Krisenbewältigung in der Primarstufe – Umgang mit kindlicher Trauer infolge des Todes einer Mitschülerin*eines Mitschülers : zur Erlangung des akademischen Grades Master of Education (MEd)

Schöpf, Fabienne, 2021
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Medienart Buch
Verfasser Schöpf, Fabienne Wikipedia
Systematik JM.D - Masterarbeit Pädagogik
Systematik PDF.M.P - E Bücher Masterarbeit Pädagogik
Schlagworte Tod, Grundschulalter, Klassenzimmer, Primarstufe, Trauer, Realität, Abschied, Todesvorstellung, Abschiedsschmerz, Todesfälle, Choco-Hopper-Spiel, Todesnachricht
Ort Stams
Jahr 2021
Umfang 73
Altersbeschränkung keine
Reihe Masterarbeit 2021
Sprache Deutsch
Verfasserangabe Fabienne Schöpf. Mag. Phil. DDr. Günther Thöni
Annotation Abstract
In der vorliegenden Masterarbeit wird das Thema Krisenbewältigung in der Primarstufe
empirisch erforscht und die Forschungsfrage „Welche Maßnahmen können seitens einer
Lehrperson der Primarstufe im Falle des Todes einer Schülerin*eines Schülers für eine
optimale Krisen- und Trauerbewältigung innerhalb der Klasse gesetzt werden?“ anhand
von theoretisch und empirisch erhobenen Daten beantwortet. Der erste Teil beinhaltet
eine theoretische Auseinandersetzung mit aktueller Literatur zur Krisen- und Trauerbewältigung
bei Kindern. Hierbei wird ein Hintergrundwissen über die kindliche Psyche
geschaffen, weiters werden Möglichkeiten für den Umgang mit trauernden Schüler*innen
im Handlungsfeld Schule aufgezeigt. Der empirische Forschungsteil besteht aus der Auswertung
und Analyse einer qualitativen Sozialforschung in Form von Leitfadeninterviews.
Dabei werden Lehrpersonen sowie Expert*innen eines Kriseninterventionsteams
zu ihrem Wissen und ihren Erfahrungen in Bezug auf das Krisenmanagement im Falle
des Todes einer Schülerin*eines Schülers befragt. Die Ergebnisse der theoretisch sowie
empirisch erhobenen Daten werden miteinander verglichen und einander gegenübergestellt.
Exemplare
Ex.nr. Standort Entliehen von
41712 JM.D, Schö
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