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Haa

Mentoringprozesse in der Lehrer:innenausbildung : Gelingensbedingungen für Schulpraktika

Haas, Elisabeth, 2021
Verfügbar Ja (1) Titel ist in dieser Bibliothek verfügbar
Exemplare gesamt 1
Exemplare verliehen 0
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Medienart Buch
ISBN 978-3-7815-2471-2
Verfasser Haas, Elisabeth Wikipedia
Systematik P - Pädagogik
Schlagworte Lehrerbildung, Österreich, Interview, Lernprozeß, Lehrerausbildung, Schulpraxis, Schulpraktikum, Mentoring, Selbstwirksamkeit, Professionalisierung, (Produktform)Book, Professionsforschung, (VLB-WN)1577: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Erw, Profession, Gelingensbedingungen im Mentoring, Schulpraktische Mentoring-Funktionen, Professionsentwicklung durch Mentoring, Mentoringinduzierte Wirkung, Schulpraktisches Mentoring, Begleitung im Schulpraktikum, Mentorprogramm, Lehramtsstudiengang, Grounded Theory, Teacher education, Teacher training, Practical training in school, Practice period at school, Professionalization, Learning process, Self efficacy, Preservice Teacher Education, Austria, Student teachers
Verlag Verlag Julius Klinkhardt
Ort Bad Heilbrunn
Jahr 2021
Umfang 266 Seiten
Altersbeschränkung keine
Reihe Klinkhardt Forschung
Sprache Deutsch
Verfasserangabe Elisabeth Haas
Exemplare
Ex.nr. Standort Entliehen von
41763 P, Haa

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