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ZS 88
Jou

Politische Bildung 2022 / 02, 11. Jg. : Zugänge

Politische Bildung 2022 / 02, 11. Jg., 2022
Verfügbar Ja (1) Titel ist in dieser Bibliothek verfügbar
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Medienart Zeitschrift
ISBN 4191922818005
Systematik ZS 88 - Journal für Politische Bildung
Schlagworte Digital Diversity, Digital Divide, ungleichheitssensible politische Bildung, Benachteiligung Jugendlicher, postmigrantische Gesellschaft, Strategien rechtspopulistischer Kommunikation, Lebensbegleitende Prozesse, Gründerin Helga Arntzen, Toolbox für Demokratietage
Verlag Wochenschau Verlag
Ort Schwalbach am Taunus,
Jahr 2022
Altersbeschränkung keine
Heft 02
Jahrgang 11
Zählung 2022 / 02, 11. Jg.
Verfasserangabe .
Sprache Deutsch
Annotation Wie Politik und Gesellschaft haben auch die Akteur*innen der politischen Jugend- und Erwachsenenbildung geschockt und mit Entsetzen auf den Einmarsch Russlands in die Ukraine am 24.02.2022 reagiert. Das Thema „Aufrüstung und Krieg(sgefahr)“ wurde im 16. Kinder- und Jugendbericht der Bundesregierung aus dem Jahr 2020 als einer von sieben Megatrends genannt, die die Demokratie (und die politische Bildung) aktuell und in den kommenden Jahren herausfordern. Die Wenigsten werden daran gedacht haben, dass diese Thematik so schnell in erschreckender Weise brisant wird.
Das Thema „Zugänge“ nimmt verschiedene für die Praxis der politischen Bildung äußerst relevante Aspekte auf: Wie können in Bildungsprozessen Zugänge zu komplexen und abstrakten Fragestellungen und eventuell weit entfernten Themen eröffnet werden? Haben alle Jugendlichen und Erwachsenen die gleichen Zugangschancen zu Angeboten politischer Bildung? Was sind Gründe für die vielfach beklagte Ungleichheit der Zugänge? Welche Relevanz haben dabei Profile, eine milieugeprägte Ausstattung der Einrichtungen bzw. die Zusammensetzung der Mitarbeitenden? Wie sinnvoll ist es, wenig erreichbare Gruppen zu identifizieren oder Zielgruppen nach bestimmten Merkmalen eng und dekontextualisiert zu beschreiben? Kann eine Vernetzung mit unterschiedlichen Kooperations­partner*innen Zugänge zu unterschiedlichen sozialen Milieus und Communitys eröffnen? Werden mit digitalen Angeboten wirklich neue Adressat*innen erreicht? Auf welche Barrieren treffen neue Akteur*innen z.B. migrantischer Organisationen, die sich als Träger*innen politischer Bildung verstehen? Ein grundlegendes Ziel politischer Bildung ist es, einen Beitrag dazu zu leisten, allen Mitgliedern einer demokratischen Gesellschaft gleiche Möglichkeiten der gesellschaftlichen und politischen Teilhabe zu eröffnen. In der Praxis kann man jedoch den vielfachen Differenzen nicht entkommen, muss sie aber kritisch reflektieren.
Exemplare
Ex.nr. Standort Entliehen von
41960 ZS 88, Jou

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