Mathematik differenziert 2022 / 03 : Apps im Mathematikunterricht – Gezielt digital unterrichten
Mathematik differenziert 2022 / 03,
2022
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Verfügbar |
Ja (1)
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Exemplare gesamt |
1 |
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Exemplare verliehen |
0 |
| Reservierungen |
0Reservieren |
| Medienart |
Zeitschrift |
| ISBN |
1869-1552 |
| Systematik |
ZS 56 - Mathematik differenziert |
| Schlagworte |
Differenzierung, Dschungel, Digitale Medien, Stellenwerte, Actionbound, Durchblick, sprachförderlicher Mathematikunterricht, Digital gestützte Baudiktate, Einmaleinsaufgabe |
| Verlag |
Westermann |
| Ort |
Braunschweig |
| Jahr |
2022 |
| Altersbeschränkung |
keine |
| Heft |
03 |
| Zählung |
2022 / 03 |
| Verfasserangabe |
. |
| Sprache |
Deutsch |
| Annotation |
Die Bedeutung von Tablets und Apps nimmt auch in Grundschulen immmer mehr zu. Gerade Tablets bieten besondere Potenziale: Sie sind handlich, mobil, intuitiv zu bedienen und mit Blick auf mathematische Lernprozesse durchaus vielversprechend. Die Erwartungen in Bezug auf den Unterricht und die individuelle Förderung von Lernenden werden durch ein boomendes Angebot an Apps bedient. Die Arbeit mit fachdidaktisch durchdachten Apps für einen kompetenzorientierten Mathematikunterricht wird im Heft vorgestellt. |
| Exemplare |
| Ex.nr. |
Standort |
Entliehen von |
| 42134 |
ZS 56, Mat |
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