Journal für Schulentwicklung 2022 / 02, 26. Jg. : Krisen

Journal für Schulentwicklung 2022 / 02, 26. Jg., 2022
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Medienart Zeitschrift
ISBN 1029-2624
Systematik ZS 32 - Journal für Schulentwicklung
Schlagworte Lernen dynamisch, Schweiz, Krise, Digitaler Wandel, Umbruch, Covid- 19, Green Gesamtschule Duisburg
Verlag StudienVerlag
Ort Innsbruck
Jahr 2022
Altersbeschränkung keine
Heft 02
Jahrgang 26
Zählung 2022 / 02, 26. Jg.
Verfasserangabe .
Sprache Deutsch
Exemplare
Ex.nr. Standort Entliehen von
42232 ZS 32, Jou

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