Das Zusammenspiel von Persönlichkeit und Beanspruchung im Lehrberuf

Flir, Nina, 2021
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Medienart Buch
Verfasser Flir, Nina Wikipedia
Systematik JM.D - Masterarbeit Pädagogik
Systematik PDF.M.P - E Bücher Masterarbeit Pädagogik
Schlagworte Beanspruchung, Selbstwirksamkeitserwartung, Der Begriff Lehrer*innenpersönlichkeit, Persönlichkeitsdimensionen, Konzepte bedeutender Beanspruchungsfolgen, Beispiel des Burnout-Syndroms, Positive Beanspruchungsfolgen
Ort Stams
Jahr 2021
Umfang 57
Altersbeschränkung keine
Reihe Masterarbeit 2021
Sprache Deutsch
Verfasserangabe Nina Flir. BEd. Mag. Dr. Dipl. Päd. Klaudia Zangerl
Annotation Abstract
Angesichts der alltäglichen Präsenz der Thematik wird die Frage nach belastenden Faktoren im
Lehrberuf in zahlreichen Publikationen behandelt. In Zeiten von sich kontinuierlich
verändernden Anforderungen, die sich zuletzt anhand der geforderten Flexibilität und
Erweiterung der Handlungsvoraussetzungen durch das Auftreten des Coronavirus gezeigt
haben, gewinnt die Frage nach dem richtigen Umgang mit diesen Belastungen an Bedeutung.
Diese Arbeit hat sich das Ziel gesetzt, den Zusammenhang von Persönlichkeit und
Beanspruchung von Lehrpersonen darzustellen. Unter Anwendung der hermeneutischen
Methode und der damit verbundenen Auswertung von Literatur gelang es, Erkenntnisse in
diesem Fachbereich zu gewinnen. Die Darstellungen werden durch das Heranziehen der Big
Five-Persönlichkeitsdimensionen und die Selbstwirksamkeit verdeutlicht und in Beziehung zu
wiederkehrenden Anforderungssituationen gesetzt. Durch die Analyse wird ein klarer Einfluss
von personalen Merkmalen auf die individuelle Bewertung von Stresssituationen und die damit
einhergehenden Belastungen deutlich. Berufszufriedenheit und die Reduktion von
Beanspruchung stehen somit im Zusammenhang mit der Wahrnehmung der persönlichen
Wirksamkeit und der Chance, die eigene Persönlichkeit innerhalb der beruflichen
Anforderungen zu entfalten.
Exemplare
Ex.nr. Standort Entliehen von
42451 JM.D, Fli
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